Projekty

Ten post dostępny jest także w języku: angiel­ski

Kosza­liń­ska Agen­cja Roz­woju Regio­nal­nego S.A. posiada wie­lo­let­nie doświad­cze­nie pro­wa­dząc pro­jekty unijne oraz załogę spe­cja­li­zu­jącą się w róż­nych dzie­dzi­nach. Szcze­gólny nacisk kła­dziemy na dzia­ła­nia skie­ro­wane na zrów­no­wa­żony roz­wój regionu. Takie dzia­ła­nia wdra­żane są m.in. w ramach Pro­gramu Ope­ra­cyj­nego Kapi­tał Ludzki.

Pro­gram Ope­ra­cyjny Kapi­tał Ludzki (PO KL) jest naj­więk­szym pro­gra­mem w histo­rii całej Unii Euro­pej­skiej. Sta­nowi on odpo­wiedź na wyzwa­nia, jakie przed pań­stwami człon­kow­skimi sta­wia odno­wiona Stra­te­gia Lizboń­ska, czyli plan roz­woju kra­jów człon­kow­skich Unii Euro­pej­skiej, przy­jęty przez Radę Euro­pej­ską na posie­dze­niu w Lizbo­nie w roku 2000, któ­rego celem jest uczy­nie­nie Europy naj­bar­dziej dyna­micz­nym i kon­ku­ren­cyj­nym regio­nem gospo­dar­czym na świe­cie, roz­wi­ja­ją­cym się szyb­ciej niż Stany Zjed­no­czone. Celem głów­nym Pro­gramu jest wzrost zatrud­nie­nia i spój­no­ści spo­łecz­nej, a do osią­gnię­cia tego celu przy­czy­nia się reali­za­cja sze­ściu celów stra­te­gicz­nych, do któ­rych należą:

• Pod­nie­sie­nie poziomu aktyw­no­ści zawo­do­wej oraz zdol­no­ści do zatrud­nie­nia osób bez­ro­bot­nych i bier­nych zawodowo.
• Zmniej­sze­nie obsza­rów wyklu­cze­nia społecznego.
• Poprawa zdol­no­ści adap­ta­cyj­nych pra­cow­ni­ków i przed­się­biorstw do zmian zacho­dzą­cych w gospodarce.
• Upo­wszech­nie­nie edu­ka­cji spo­łe­czeń­stwa na każ­dym eta­pie kształ­ce­nia przy rów­no­cze­snym zwięk­sze­niu jako­ści usług edu­ka­cyj­nych i ich sil­niej­szym powią­za­niu z potrze­bami gospo­darki opar­tej na wiedzy.
• Zwięk­sze­nie poten­cjału admi­ni­stra­cji publicz­nej w zakre­sie opra­co­wy­wa­nia poli­tyk i świad­cze­nia usług wyso­kiej jako­ści oraz wzmoc­nie­nie mecha­ni­zmów partnerstwa.
• Wzrost spój­no­ści terytorialnej.

Pro­gram składa się z 10 Prio­ry­te­tów, reali­zo­wa­nych zarówno na pozio­mie cen­tral­nym, jak i regio­nal­nym. W skład kom­po­nentu cen­tral­nego wcho­dzą Prio­ry­tety I-​​V Pro­gramu i doty­czą przede wszyst­kim wzmoc­nie­nia poten­cjału insty­tu­cji pań­stwo­wych zakre­sie m.in. szko­leń, kur­sów, stu­diów uzu­peł­nia­ją­cych i pody­plo­mo­wych, zwięk­sze­nia efek­tyw­no­ści dzia­łań insty­tu­cjo­nal­nych m.in. poprzez pro­wa­dze­nie badań i ana­liz doty­czą­cych oceny efek­tyw­no­ści dzia­łań itp. Nato­miast środki kom­po­nentu regio­nal­nego, czyli Prio­ry­tety VI-​​IX Pro­gramu w głów­nej mie­rze prze­zna­czono na wspar­cie dla osób i grup spo­łecz­nych, które będą mogły korzy­stać ze szko­leń, kur­sów, warsz­ta­tów, zajęć poza­lek­cyj­nych i pozasz­kol­nych i innych form pod­no­sze­nia i uzu­peł­nia­nia kwa­li­fi­ka­cji ogól­nych i zawodowych.

    Całość kwoty, jaką prze­wi­dziano na reali­za­cję naj­więk­szego w histo­rii pro­gramu finan­so­wa­nego ze środ­ków EFS to ponad 11,4 mld EUR, z czego ponad 9,7 mld EUR sta­no­wią środki EFS, a ok. 1,7 mld EUR — środki krajowe.

Priorytety wdrażane centralnie

1. Prio­ry­tet I  Zatrud­nie­nie i inte­gra­cja społeczna.
2. Prio­ry­tet II  Roz­wój zaso­bów ludz­kich i poten­cjału adap­ta­cyj­nego przed­się­biorstw oraz poprawa stanu zdro­wia osób pracujących.
3. Prio­ry­tet III Wysoka jakość sys­temu oświaty.
4. Prio­ry­tet IV  Szkol­nic­two wyż­sze i nauka.
5. Prio­ry­tet V  Dobre rządzenie.
   1. Mini­ster­stwo Pracy i Poli­tyki Spo­łecz­nej (Prio­ry­tety I, II).
   2. Mini­ster­stwo Edu­ka­cji Naro­do­wej (Prio­ry­tet III).
   3. Mini­ster­stwo Nauki i Szkol­nic­twa Wyż­szego (Prio­ry­tet IV).
   4. Mini­ster­stwo Spraw Wewnętrz­nych i Admi­ni­stra­cji (Prio­ry­tet V).

Priorytety wdrażane regionalnie

1. Prio­ry­tet VI  Rynek pracy otwarty dla wszystkich.
2. Prio­ry­tet VII  Pro­mo­cja inte­gra­cji społecznej.
3. Prio­ry­tet VIII  Regio­nalne kadry gospodarki.
4. Prio­ry­tet IX  Roz­wój wykształ­ce­nia i kom­pe­ten­cji w regionach.
5. Prio­ry­tet X  Pomoc techniczna.

Źródło: Woje­wódzki Urząd Pracy w Szczecinie